Tagarchief: onderzoek

Oproep: Onderzoek ter verbetering van de precisie van IQ-metingen

Universiteit Utrecht

Stichting 360grView vraagt graag uw aandacht voor een oproep van Universiteit Utrecht:

Vanuit de Universiteit Utrecht voeren wij een onderzoek uit ter verbetering van de precisie van IQ-metingen, in het bijzonder voor kinderen met hoge IQ-schattingen. Om dit onderzoek goed uit te kunnen voeren, hebben we de hulp nodig van hoogintelligente kinderen en hun ouders.

Wat we zoeken
Daarvoor zijn we op zoek naar kinderen die:
·        tweemaal een IQ-test hebben afgerond en die zouden willen deelnemen aan een gratis derde IQ-test afname in   september-oktober 2014, in het ambulatorium van de Universiteit Utrecht.

·        drie- of meermalen een IQ-test hebben afgerond.

Hierbij is het criterium dat minstens éénmaal een IQ score hoger dan 115 behaald is.  Voor de kinderen die tweemaal een IQ-test hebben afgerond geldt dat de laatste afname minstens anderhalf jaar geleden heeft moeten plaatsvinden. Onze voorkeur gaat uit naar kinderen die de WISC-III hebben gedaan.

Welke gegevens we willen gebruiken
Van de deelnemende kinderen zouden wij graag van elke IQ-test afname de IQ normscores plus achtergrondinformatie (leeftijd, geslacht, opleidingsniveau) anoniem willen verwerken in ons onderzoek. Met uw bijdrage is het mogelijk in de toekomst tot meer accurate IQ-schattingen te komen.

Procedure
Bij interesse kunt u vóór 22 september een mail sturen naar K.M.Lek@uu.nl.
Naar aanleiding van de aanmeldingen zal er een voorselectie plaatsvinden gebaseerd op de criteria genoemd onder “wat we zoeken”.

Vriendelijke groet,

Kimberley Lek,  dr. Evelyn Kroesbergen, dr. Rens v.d. Schoot

Nieuw onderzoek Hoogbegaafd en beelddenken

Universiteit UtrechtOnderzoek Universiteit Utrecht naar de visueel-ruimtelijke en verbale informatieverwerking bij hoogbegaafde kinderen.

Is een andere leerstijl dan het huidige onderwijssysteem biedt een verklaring voor hun leerproblemen?

Dit onderzoek is een vervolg op het onderzoek Dyslexie en hoogbegaafdheid.

Lees hier verder.